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科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和充气包装的成分探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
基本的实验技能
常见仪器的使用
用于加热的仪器
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夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
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化学实验基本操作
固体药品的取用
液体药品的取用
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浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
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检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
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实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
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气体的净化（除杂）
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溶液的酸碱度测定
物质的分离提纯
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
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证明盐酸和可溶性盐酸盐
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化学的基本常识
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保护水资源和节约用水
溶液
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悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
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饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
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固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
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用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气
氢气的制取、收集与检验
氢气的物理性质
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氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
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金属与金属矿物
金属
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金属的物理性质及用途
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金属资源的保护
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从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
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有机物与无机物的区别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
物质的多样性及其原因
微粒构成物质
物质的微粒性
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微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
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利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
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元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
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物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
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化学符号及其周围数字的意义
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物质的量的单位-摩尔
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化学变化的基本特征
化学变化的基本特征
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生活污水和工业废液的危害
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